(en castellano más abajo)
Avui dilluns 3 de febrer, a l'hora de dinar, he tafanejat (més enllà de les terres de l'Ebre, i la Franja de Ponent) el web del MEC -Ministerio de Educación y Ciencia- (www.mec.es), i he anat al CNICE -CENTRO NACIONAL DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EDUCATIVA- (i la revista "Red Digital" -http://reddigital.cnice.mec.es/6/Portada/portada.php#- ). Mirant, mirant he trobat un article en castella,"Organización y gestión de equipos para el desarrollo de contenidos educativos multimedia" (http://reddigital.cnice.mec.es/6/Articulos/pdf/Articulos_4.pdf).
La revista Red Digital es una bona feina documental i informativa, per tota aquella persona (mares i pares, educadors, especialistes, gestors, ...), relacionada tant directa, com indirectament, amb l'educació de nens, adolescents i joves (i també pels més gran) de forma personal, professional o vocacional.
Crec que és interessant fer tasca de "benchmarking" (veure el que fan els altres, i veure les experiencies alienes), i intentar, devant d'una "cojuntura" de modificació de valors socials i crisis econòmica (i d'altres ...), aportar grans de sorra que tinguin un ús i una aprenentatge per a tothom.
Segueixo mirant per la resta de l'Estat.
Hoy lunes 3 de febrero, a la hora de comer, he curioseado (más allá de las tierras del Ebro, y la Franja de Ponente|Poniente) la web del MEC -Ministerio de Educación y Ciencia- (www.mec.es), y he ido al CNICE -CENTRO NACIONAL DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EDUCATIVA-
(y la revista "Red Digital" -http://reddigital.cnice.mec.es/6/Portada/portada.php#-). Mirando, mirando he encontrado un artículo en castella,"Organización y gestión de equipos para el desarrollo de contenidos educativos multimedia" (http://reddigital.cnice.mec.es/6/Articulos/pdf/Articulos_4.pdf).
La revista Red Digital es un buen trabajo documental e informativo, para toda aquella persona (madres y padres, educadores, especialistas, gestores ...), relacionado tanto directa, como indirectamente, con la educación de niños, adolescentes y jóvenes (y también para el mayor) de forma personal, profesional o vocacional.
Creo que es interesante hacer tarea de "benchmarking" (ver lo que hacen los otros, y ver las experiencies ajenas), e intentar, frente a "coyuntura" de modificación de valores sociales y crisis económica (y de otras...), aportar granos de arena que tengan un uso y un aprendizaje para todos.
Sigo mirando cosas por el resto del Estado.
La revista Red Digital es una bona feina documental i informativa, per tota aquella persona (mares i pares, educadors, especialistes, gestors, ...), relacionada tant directa, com indirectament, amb l'educació de nens, adolescents i joves (i també pels més gran) de forma personal, professional o vocacional.
Crec que és interessant fer tasca de "benchmarking" (veure el que fan els altres, i veure les experiencies alienes), i intentar, devant d'una "cojuntura" de modificació de valors socials i crisis econòmica (i d'altres ...), aportar grans de sorra que tinguin un ús i una aprenentatge per a tothom.
Segueixo mirant per la resta de l'Estat.
Hoy lunes 3 de febrero, a la hora de comer, he curioseado (más allá de las tierras del Ebro, y la Franja de Ponente|Poniente) la web del MEC -Ministerio de Educación y Ciencia- (www.mec.es), y he ido al CNICE -CENTRO NACIONAL DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EDUCATIVA-
(y la revista "Red Digital" -http://reddigital.cnice.mec.es/6/Portada/portada.php#-). Mirando, mirando he encontrado un artículo en castella,"Organización y gestión de equipos para el desarrollo de contenidos educativos multimedia" (http://reddigital.cnice.mec.es/6/Articulos/pdf/Articulos_4.pdf).
La revista Red Digital es un buen trabajo documental e informativo, para toda aquella persona (madres y padres, educadores, especialistas, gestores ...), relacionado tanto directa, como indirectamente, con la educación de niños, adolescentes y jóvenes (y también para el mayor) de forma personal, profesional o vocacional.
Creo que es interesante hacer tarea de "benchmarking" (ver lo que hacen los otros, y ver las experiencies ajenas), e intentar, frente a "coyuntura" de modificación de valores sociales y crisis económica (y de otras...), aportar granos de arena que tengan un uso y un aprendizaje para todos.
Sigo mirando cosas por el resto del Estado.
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